A 21.században rengeteg kihívással találkoznak a diákok. Életkoruk előre haladtával egyre több tantárgy épül be az órarendjükbe, egyre több elvárásnak kell megfelelniük, s ez olykor stresszt okozhat számukra, ami a teljesítményükön is megmutatkozhat. Minden tanuló más-más képességekkel rendelkezik, amit figyelembe kell venni, s törekedni kell arra, hogy kialakuljon saját tanulási rutinjuk, amelynek során hatékonyan és eredményesen tudják elsajátítani az új tudásanyagot.

A tanulásmódszertani felmérés abban segít, hogy képbe kerüljenek erősségeikkel és gyengeségeikkel, fejlesztendő területeikkel. Az eredmények alapján, a megfelelő módszerek beépítésével a tanulásra fordított idő lecsökkenhet, továbbá minél rugalmasabb és sikeresebb lehet a tanulási folyamat.

A tanulási módszerek bármely tantárgy tanulásához felhasználhatók, fejlesztik a figyelmet, a beszédet, az olvasáskészséget, gondolkodásra késztetnek, segítik az emlékezést, fejlesztik a memóriát.

Egyfajta önismereti útként is szolgál a felmérésen való részvétel, hiszen a diák szembe kerül a tanulással kapcsolatos nehézségeivel, problémáival, ugyanakkor ösztönzőleg is hat, hiszen a megoldások megismerése kellemes érzetet nyújt, s a módszerek alkalmazásával pozitív élményekben részesül a diák.